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VR教育运用到教学的环境中,可以打破资源壁垒,降低教育成本,将VR用于实验教学中,将花费较大的实验用VR的方式代替,可以降低目前实操实验的成本。
让学生被动学习变为主动学习,通过VR的教学方式,提高学习效率。VR技术可以摆脱时空的束缚,让抽象难以理解的知识点,形象的展现在学生面前。
运用VR技术可以很好地消除地域、贫富、时间等原因而造成的教育不公平现象。
用VR的方式进行可以大幅降低实验的风险,也会在一定程度上节约成本、保护环境。
消防安全教育馆、交通安全教育馆、自然灾害安全防范教育馆、航天航空教育馆),可以进行以安全教育为主的游戏,例如火灾、地震、风灾、洪涝,各种灾难场景真实还原。亲子互动共同完成逃生游戏,生存演练提升安全意识,自救技能从小培养。
对于汽车修理,机器制造等需要动手能力的专业来说,实物操作成本很大,通过VR模拟出汽车,机器的配件,在虚拟环境中进行组装教学,摆脱了空间、设备、材料、工具的束缚,既节省了成本,又提高了教学的质量,能够随时随地进入教学环境参与学习,降低实验,训练的风险。
针对K12阶段的物理,化学,生物,地理课程的各种实验,提供虚拟实验室,对各种自然现象的进行模拟,有利于学生更好地理解课程内容,进行深入观察和分析。对于英语学科,可以进行VR虚拟老师已经对话场景游戏制作,帮助学生感受纯英文语言环境以及还原真实对话场景。
在虚拟的世界中模拟人体、器官,并设定手术流程的引导及教学,增加临场感,可以无限次数的进行手术实验,低风险,低成本的进行手术教学。
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